CqQRcNeHAv

Архивы рубрики ‘Задание 17: Сочинение (развернутый ответ)’

Каким предстаёт образ Петербурга в поэзии О.Э.Мандельштама?

Петербург… загадочный и мистический город. Он всегда привлекал внимание творцов. Многие пытались проникнуть в сокровенную тайну Северной столицы.  Но и по сей день она остается нераскрытой и остается только гадать, в чем тайна заключена. В том, что возведение города стало победой человеческого разума над стихией?

В чем особенность любовной лирики Некрасова? [Пример написания сочинения 17.2 на ЕГЭ по литературе]

Заблуждаются те, кто утверждает, что у Н.А. Некрасова не может быть стихов, наполненных накалом страстей, вызывающих эмоции радости и слез. Для большинства он поэт-гражданин, из-под пера которого вышло произведение «Кому на Руси жить хорошо«. Конечно, в первую очередь, он поэт, пишущий о нуждах народа и скорбящий о его судьбах. Но есть в творчестве Некрасова и любовная лирика, […]

Согласны ли вы со словами Толстого, сказанными о Н. Ростовой: сущность её жизни – любовь? [Пример написания сочинения 17.2 на ЕГЭ по литературе]

    Наташа Ростова.… Самый романтический и обаятельный персонаж великого романа Льва Николаевича Толстого. Для писателя она стала символом идеальной женщины, олицетворением любви к людям вообще. «Сущность ее жизни – любовь», —  писал Толстой. Я думаю, что с ним можно согласиться. Первое впечатление от Наташи, когда мы читаем описание ее именин, оставляет впечатление свежести, энергии, неукротимой радости […]

В чем видит предназначение поэта В.В.Маяковский? [Пример выполнения задания 17.3 на ЕГЭ по литературе]

Не каждый может писать стихи. Этот дар присущ настоящим талантам, наделенным «искрой божьей». Поэт способен влиять на умы и сердца людей, будить их чувства. Но сколько сил надо, чтобы написать строки, которые проникнут в каждое сердце!  У одаренных поэтическим талантом людей особая душевная организация. Поэты наделены способностью тонко чувствовать и переживать жизненные перипетии, в обыденном […]

О каких вечных проблемах бытия размышляет в своем творчестве А.А.Ахматова? [Пример выполнения задания 17.3 на ЕГЭ по литературе]

Современница поэтов «серебряного века», А.А.Ахматова, ярко и индивидуально проявила себя с первых сборников стихов «Вечер» и «Четки». Ее своеобразный взгляд на мир и действительность достаточно последователен. В своем раннем творчестве поэтесса-акмеистка, декларирующая преемственность от символизма, противопоставляет символам «мир звучащий, красочный, имеющий формы и время». Он был для неё реальным и осязаемым, его обязательно надо было […]

Что хочет доказать Раскольников убийством старухи-процентщицы? [Пример выполнения задания 17.2 на ЕГЭ по литературе по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»]

Произведения Ф.М. Достоевского привлекают внимание не только любителей психологических романов, но даже специалистов-психологов. Писатель характеризуется в русской литературе, как знаток «больной души».  В этом плане интересен главный герой «Преступления и наказания», бывший студент-юрист Родион Раскольников, ставший убийцей. Живущий на грани нищеты, не имеющий сил помочь своим близким, он решается убить старуху, наживавшуюся на несчастных людях. Раскольников […]

Почему Ольге Ильинской не удалось «воскресить» Обломова? [Пример выполнения задания 17.2 на ЕГЭ по литературе]

Когда-то француз Альбер Камю отметил, что слова «я люблю тебя» равносильны словам «ты никогда не умрешь». Бесценным даром богов, чувством, ниспосланным свыше, считали любовь древние. Прекрасные строки посвящали любви великие творцы слова. Прослеживается линия любви и в романе И.А. Гончарова «Обломов».    Любовь — она бывает разной,    Бывает отблеском на льду,    Бывает болью […]

Задания 17.1, 17.2, 17.3: какой вариант выбрать? [ЕГЭ по литературе]

Думаю, что все согласятся с утверждением, что написание сочинения из третьей части ЕГЭ по литературе — это самое сложное задание из экзаменационной работы. Выполняя 17.1, 17.2, 17.3, вы должны дать развернутый ответ на поставленный в теме вопрос. В этом материале мы с вами попробуем разобраться, как эффективнее готовиться к заданию 17, а именно, какой раздел школьного […]

Задание 17: критерий оценивания № 3 (ЕГЭ по литературе 2016)

Разберем третий критерий : обоснованность привлечения текста произведения. Иными словами, цитирование. Приводить примеры из авторского текста можно, просто пересказывая слова героя или автора, если вы не помните точные цитаты. Но все же посоветую, пока есть еще немного времени, найти в интернете цитатники, их там много, и пройтись по всем крупным произведениям, выписывая яркие строки. Самое главное, что надо отслеживать […]

Задание 17: второй критерий оценивания

Второй критерий оценки сочинения из ЕГЭ по литературе проверяет ваш «уровень владения теоретико-литературными знаниями». Этот критерий более всего отражает ваше умение анализировать текст, так как отвечает не только на вопрос ЧТО сказал, а еще и КАК сказал. Опять обратимся к первой теме из демоверсии ЕГЭ по литературе:«Как в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» отражено столкновение между […]

Яндекс.Метрика