CqQRcNeHAv

Задание № 20 [ЕГЭ по русскому языку 2019]: хорошо забытое старое?

Задание  № 20  похоже на задание № 19, только оно больше. То есть принцип его выполнения тот же самый: центры – части – циферки – знак как итог.

Правда, есть в нем некоторые тонкости, но об этом позже.

Что проверяют в этом задании?

Умение расставлять знаки в сложных больших предложениях и понимать их смысл. Это чисто практические навыки, потому в сущностные аспекты постановки знаков в русском языке я углубляться не буду, сосредоточусь на практике.

Читать далее »

Требования к итоговому сочинению по литературе 2019

Итоговое сочинение по литературе за горами, и большинство выпускников усиленно к нему готовятся. 

Многие одиннадцатиклассники не знакомы с общими требованиями к итоговому сочинению.

Удивительно, но факт: некоторые письменные работы получают «незачёт», так как их авторам никто не объяснил общие требования.

Давайте разберём необходимые условия для получения «зачёта». Позволю себе процитировать отрывок из «Методических рекомендаций для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)» 2018года:

Читать далее »

Примерный список литературы для итогового сочинения в 11 классе 2018-2019

Какие книги стоит прочитать к итоговому сочинению? На какие произведения можно ссылаться в качестве литературного аргумента? 

Елена Зинина, учёный секретарь ФИПИ:

«На любой литературный источник: художественное произведение, дневники, мемуары, публицистику, философские трактаты, устное народное творчество… Исключение малые жанры: пословицы, поговорки, прибаутки. В остальном список открытый. Хочешь сослаться на труды Шопенгауэра? Нет возражений. Библия? Коран? Пожалуйста: подойдет любое произведение, которое реально существует»

Примерный список литературы для чтения к итоговому сочинению 2019

  По всем направлениям:

Читать далее »

Разбираем задание 26 [ЕГЭ по русскому языку 2019]

Разбираем задание 26 [ЕГЭ по русскому языку 2019]

задание 26 ЕГЭ русский язык 2019

Задание 26 в ЕГЭ по русскому языку занимает особое место.

Это задание может принести четыре балла: за каждый пункт правильного ответа (а их четыре) дается  один балл.

Читать далее »

Пример итогового сочинения по литературе в 11 классе: «Почему между мечтой и реальностью пролегает пропасть?»[по направлению Мечты и реальность]

Друзья, знакомясь с примерами сочинений, помните, что их автор — это человек, которому тоже свойственно ошибаться. Не списывайте эти работы, так как получите «незачёт» из-за невыполнения требования № 2:«Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).»

Интересно, существовал ли когда-нибудь человек, в воображении которого не было места мечте? Если да, то, вероятно, он лишился чего-то важного в жизни… Мечта похожа на влюблённость. Она может не сбыться, но подарит вдохновение и полёт души хотя бы на краткий миг. Тем не менее между мечтой и реальностью без сомнения пролегает пропасть. Осталось понять: почему?

Читать далее »

Пример итогового сочинения по литературе в 11 классе: «Почему месть разрушает душу?»[по направлению Месть и великодушие]

Друзья, знакомясь с примерами сочинений, помните, что их автор — это человек, которому тоже свойственно ошибаться. Не списывайте эти работы, так как получите «незачёт» из-за невыполнения требования № 2:«Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).»

Желание отомстить обидчику знакомо многим, если не каждому человеку, столкнувшемуся с несправедливостью по отношению к себе или своим близким. И, на первый взгляд, в желании отплатить той же монетой нет ничего страшного. Действительно, почему зло должно быть безнаказанным? Может быть, месть обидчику необходима, и без неё невозможно обрести покой? Но почему же тогда существует мнение, что месть разрушает душу?

Читать далее »

Пример итогового сочинения по литературе в 11 классе: «Что можно считать подлинным искусством?»[по направлению Искусство и ремесло]

Друзья, знакомясь с примерами сочинений, помните, что их автор — это человек, которому тоже свойственно ошибаться. Не списывайте эти работы, так как получите «незачёт» из-за невыполнения требования № 2:«Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).»

Что такое искусство? Каждый человек имеет собственное представление о том, что это такое. Даже словарные определения искусства отличаются друг от друга, называя его то формой культуры, то творческой деятельностью человека, то образным осмыслением действительности. Ясно одно: искусство – это то, что поднимает нас над повседневностью; то, что отличает людей от животных. Но что можно считать подлинным искусством? 

Читать далее »

Тренировочный тест online: задание 20

Читать далее »


Пример итогового сочинения по литературе в 11 классе: «Почему доброта и жестокость встречаются вместе?»[по направлению Доброта и жестокость]

Друзья, знакомясь с примерами сочинений, помните, что их автор — это человек, которому тоже свойственно ошибаться. Не списывайте эти работы, так как получите «незачёт» из-за невыполнения требования № 2:«Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).»

Доброта и жестокость… На первый взгляд, кажется, что это слишком разные, даже противоположные явления. Но в жизни часто бывает, что несовместимые, на первый взгляд, понятия сосуществуют, и доброта и жестокость – не исключение. Почему они подчас встречаются вместе?

Читать далее »

Пример итогового сочинения по литературе в 11 классе: «Почему дети и родители не всегда понимают друг друга?»[по направлению Отцы и дети]


Друзья, знакомясь с примерами сочинений, помните, что их автор — это человек, которому тоже свойственно ошибаться. Не списывайте эти работы, так как получите «незачёт» из-за невыполнения требования № 2: «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).»

Наверное, нет ни одного человека, который бы не сталкивался с непониманием окружающих. Все мы отличаемся друг от друга характерами, темпераментами и, конечно же, точками зрения на разные явления жизни. Споры между людьми неизбежны, и часто они возникают между, казалось бы, самыми близкими – родителями и детьми. Интересно, почему «отцы» и «дети» не всегда могут найти общий язык? Читать далее »


Яндекс.Метрика